Stephen Brown, professeur et chercheur à la Faculté des sciences sociales de l'Université d'Ottawa, a récemment publié une recherche sur la réconciliation de principes conflictuels en matière de coopération au développement. Son article explore la manière de concilier l'appropriation par le pays et l'inclusion des personnes LGBTQI+ dans des environnements hostiles, comblant ainsi une lacune critique dans la théorie et la pratique du développement international.
Stephen Brown est professeur titulaire à l'École d'études politiques et à l'École de développement international et mondialisation de la Faculté des sciences sociales. Son expertise porte sur la démocratisation, la violence politique, la consolidation de la paix et la justice transitionnelle, avec un accent particulier sur les pays africains. Récemment, le professeur Brown s'est intéressé aux droits internationaux des personnes LGBTQI+, consolidant ainsi sa position de professeur influent à l'Université d'Ottawa. Ses recherches l'ont amené à parcourir le monde, avec des bourses d'études en Europe, en Afrique du Sud et au Royaume-Uni, démontrant la reconnaissance internationale de son travail dans le domaine de la recherche en sciences sociales à l'Université d'Ottawa.
Intitulée « When development cooperation principles clash : Country ownership and LGBTQI+ inclusion in hostile environments », la récente publication du professeur Brown dans le Journal of International Development aborde la contradiction apparente entre deux principes fondamentaux de la coopération au développement : le mandat des Objectifs de développement durable (ODD) pour une inclusion radicale et le concept d'appropriation par les pays dans l'efficacité de l'aide. Il propose une approche « émancipatrice » de l'appropriation qui donne la priorité aux perspectives des groupes marginalisés, même lorsque les gouvernements s'opposent à leur inclusion. Ce cadre offre une solution nouvelle à un dilemme de longue date dans la pratique du développement, transformant potentiellement la manière dont les acteurs internationaux s'engagent en faveur des droits des personnes LGBTQI+ dans des environnements hostiles.
La recherche s'appuie sur une analyse approfondie des documents de politique et de la littérature universitaire, mettant en évidence la capacité du professeur Brown à synthétiser des idées complexes pour en tirer des conclusions utiles. Ses travaux contribuent grandement à l'impact de la recherche à l'Université d'Ottawa en proposant une approche pratique pour défendre les principes universels tout en respectant les contextes locaux.
La recherche du professeur Brown a des répercussions considérables pour les praticiens du développement, les décideurs et les défenseurs des droits de la personne. En proposant un moyen de concilier des principes apparemment contradictoires, ses travaux pourraient influencer la manière dont les organisations internationales et les gouvernements abordent l'intégration des personnes LGBTQI+ dans les programmes de développement du monde entier. Cette étude illustre l'engagement de la Faculté des sciences sociales à relever les défis mondiaux urgents par le biais d'une recherche appliquée rigoureuse.
Les applications potentielles du cadre du professeur Brown vont au-delà des droits des personnes LGBTQI+ et s'étendent à d'autres groupes marginalisés, ce qui souligne la pertinence plus large de son travail. Alors que les débats sur la décolonisation de l'aide et la localisation des efforts de développement s'intensifient, les recherches du professeur Brown offrent une perspective opportune et nuancée qui pourrait influencer les politiques et les pratiques futures en matière de développement international.
Pour en savoir plus sur les travaux du professeur Stephen Brown et d'autres chercheurs de premier plan à l'Université d'Ottawa, visitez la page Web de la recherche de la Faculté des sciences sociales. Explorez Collabzium et découvrez comment nos études novatrices en sciences sociales suscitent des changements positifs et abordent des enjeux mondiaux cruciaux.