Directrice
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Shaughnessy, Krystelle Ph.D., C. Psych.
Professeure agrégée, programme en psychologie clinique
Pièce : Vanier, 4013
Bureau : 613-562-5800 poste 8701
Courriel professionnel : Krystelle.Shaughnessy@uOttawa.ca
Biographie: En tant que directrice et fondatrice du laboratoire INSITE, Dre Shaughnessy (elle) est impliquée dans tous les projets du laboratoire. Elle a débuté son programme de recherche centré sur l’utilisation de la technologie par les gens pour des fins d’activités sexuelles en collaboration avec Sandra Byers, PhD. Elle a élargi sa recherche pour examiner de quelle façon des gens avec de l’anxiété sociale utilisent la technologie pour des activités sociales durant son post-doctorat avec David Mosocovitch, PhD. Actuellement, elle se concentre sur la recherche théorique sur la cybersexualité et sur le développement de méthodes de recherche fiables, valides et inclusives. Dre Shaughnessy poursuit occasionnellement d’autres recherches reliées à ses intérêts de recherche plus larges en sexualité humaine, théorie cognitivo-comportementale et la pratique basée sur les données probantes. Pour de l’information sur son enseignement et sur d’autres activités universitaires, veuillez visiter son profil uOttawa.
Étudiants des cycles supérieurs
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Marilyn Ashley B.Sc. (Hons)
Biographie: Marilyn (elle ou iel) est une étudiante graduée en psychologie expérimentale, sous la supervision de Dre Shaughnessy. Sa recherche quant à sa maîtrise était axée sur les effets de l’expérience envers le sondage et sur les efforts lacunaires envers la complétion de sondages en ligne. Elle assiste également sur des projets sur les interactions sexuelles par l’intermédiaire la technologie, sur le confort avec la communication sexuelle et sur les scripts sexuels des minorités sexuelles. La recherche doctorale de Marilyn, financée par le CRSH, se concentre sur la congruence des représentations sexuelles des lesbiennes dans des contextes en ligne et hors ligne. Ses intérêts de recherche incluent l’intégration de la technologie dans des cadres théoriques de sexualités et de genres, ainsi que sur la conception et l’exécution de meilleures méthodes de recherche en psychologie.Étudiante au doctorat, programme en psychologie expérimentale
B.Sc. (Hons) Carleton University, 2017Courriel professionnel : mashl091@uOttawa.ca
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Justine Braham B.A. (Hons)
Biographie: Justine (elle) est une étudiante graduée en deuxième année de psychologie clinique, sous la supervision de Dre Shaughnessy. Elle a été un membre du laboratoire depuis mai 2017, en participant à une variété de recherches sur la sexualité et en s’impliquant dans des tâches administratives générales. Elle assiste actuellement sur le développement d’une mesure sur les interactions sexuelles par l’intermédiaire la technologie, sur une revue de la littérature sur le sexe et l'anxiété et sur une étude qualitative sur le rejet en ligne. La thèse de Justine, financée par le CRSH, porte sur les réactions agressives face au rejet romantique et sexuel en ligne. Les intérêts de recherche de Justine incluent la sexualité, les différences de genre, des sujets touchant le féminisme, l’orientation sexuelle et les interactions sexuelles par l’intermédiaire la technologie.
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Erin Leigh Courtice B.Sc. (Hons)
Étudiante au doctorat, programme en psychologie expérimentale
Bureau : 613-562-5800 poste 2248
Courriel professionnel : ecourtic@uOttawa.ca
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Pari-Gole Noorishad
B.A. (Hons), University of OttawaCourriel professionnel : pnoor033@uOttawa.ca
Biographie: Pari-Gole est une étudiante graduée en psychologie clinique, sous la supervision de Dre Shaughnessy. Elle s’est initialement jointe au laboratoire INSITE en tant qu’assistante de recherche bénévole en septembre 2017. Elle assiste actuellement à des projets de recherche sur les interactions sexuelles par l’intermédiaire de la technologie (ISIT), sur le consentement sexuel au sein des ISIT et sur l’utilisation de la technologie pendant la pandémie de la COVID-19. Ses intérêts de recherche comprennent la sexualité humaine, les ISIT, le consentement sexuel et les méthodes de recherche axées sur l'intersectionalité.
Étudiants de premier cycle
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Sarah Crookall
Biographie: Sarah (elle) est une étudiante en quatrième année du premier cycle au sein du programme de baccalauréat en arts spécialisé en psychologie à l’Université d’Ottawa. Sarah a commencé du bénévolat au laboratoire INSITE au début de l'année 2019 dans le cadre d'un projet de recherche qualitative de premier cycle (UROP) axé sur le consentement et l'utilisation des interactions sexuelles par l’intermédiaire de la technologie dans divers contextes relationnels (avec Erin Courtice, étudiante de troisième cycle). En 2020, Sarah a contribué à un manuscrit sur l'utilisation des nouvelles technologies par les partenaires romantiques pendant la pandémie COVID-19. Actuellement, Sarah aide à organiser le plan de mobilisation des connaissances du laboratoire et la stratégie des médias sociaux.
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Stéphanie Drouin
Biographie: Stéphanie (elle) est une étudiante en quatrième année à l’Université d’Ottawa qui complète son baccalauréat en sciences spécialisé en psychologie. Au printemps 2019, elle s’est jointe au laboratoire INSITE en tant qu’assistante de recherche. En 2019-20, Stéphanie a réalisé un projet du PIRPC dans lequel elle a examiné la mesure dans laquelle les traits de personnalité du « Big Five » prédisaient la divulgation sexuelle de soi en ligne et hors ligne. Présentement, Stéphanie aide Marilyn Ashley à mener une revue exploratoire de la littérature au sujet des scénarios, normes, et schémas sexuels au sein de minorités sexuelles. En hiver 2021, Stéphanie réalisera un projet de recherche dirigé axé sur la mobilisation des connaissances en utilisant YouTube.
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Abraar Elmi
Biographie: Abraar (elle) est une étudiante en quatrième année qui termine son baccalauréat en arts spécialisé en psychologie à l'Université d'Ottawa. Elle complète sa thèse de spécialisation dans le laboratoire INSITE. Elle a commencé à travailler avec le laboratoire en mai 2020. Présentement, Abraar est impliquée dans la recherche sur les interactions sexuelles par l’intermédiaire de la technologie (ISIT), le genre et l'identité sexuelle.
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Yessenia Escobar
Biographie: Yessenia (elle) est une étudiante en deuxième année du baccalauréat en sciences sociales spécialisé en criminologie à l’Université d’Ottawa. En Automne 2020, Yessenia s’est jointe au laboratoire INSITE en tant qu’assistante administrative.
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Léa Gakima
Biographie: Léa (elle) est une étudiante en 4ème année à l’Université d’Ottawa. Elle a rejoint le Laboratoire INSITE afin d’écrire sa thèse de spécialisation sous la supervision de Dre Shaughnessy. Actuellement, Léa travaille sur la dissémination des connaissances sur les réseaux sociaux, notamment Instagram et YouTube.
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Alexandra Liepmann
Biographie: Alexandra (elle) est une étudiante de quatrième année à l'Université d'Ottawa qui termine un baccalauréat en arts spécialisé en psychologie. Elle s’est jointe au laboratoire INSITE en janvier 2020 en tant qu'assistante de recherche bénévole. Présentement, Alexandra complète sa thèse de spécialisation sous la direction de la Dre Krystelle Shaughnessy. Alexandra mène une analyse des sentiments et du contenu liés au mouvement #MeToo.
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Sara Moazami
Biographie: Sara (elle) est une étudiante dans sa quatrième année du baccalauréat en psychologie avec une mineure en criminologie à l'Université d'Ottawa. Sara s’est jointe au laboratoire INSITE en octobre 2018 en tant qu'étudiante UROP, complétant une étude sur une nouvelle mesure de la communication sexuelle entre des partenaires sexuels. Sara est maintenant assistante de recherche bénévole au laboratoire INSITE et elle participe à des recherches liées à la communication sexuelle.
Personnel de recherche
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Claudelle Abdo
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Konrad Czechowski
Étudiant au doctorat en psychologie clinique à l’université d’Ottawa en 2018
Maîtrise en psychologie expérimentale à l’université d’Ottawa en 2018Baccalauréat en arts (Thèse) à l’université d’Ottawa en 2014Biographie: Konrad (il) est un étudiant diplômé qui collabore avec le labo INSITE. Son superviseur de thèse de doctorat est Dr John Sylvestre avec qui il travaille sur une thèse sur les relations sexuelles et romantiques chez les personnes sans domicile. La participation de Konrad au laboratoire INSITE a commencé avec un projet à études multiples sur le retrait non consensuel de condoms, un projet qui est toujours en cours et qui en est à sa deuxième étude. Konrad a contribué à un nombre de projets en collaboration avec d'autres étudiants du laboratoire et avec Dre Shaughnessy, incluant un projet sur les réponses disproportionnées au rejet romantique et sexuel. Le plus récent projet de Konrad avec Dre Shaughnessy, pour lequel nous recrutons actuellement des participants, porte sur l'utilisation éthique des données fournies par les personnes appartenant à la communauté trans - un projet à méthodes mixtes qui suit un plan de recherche participative.
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Morgan Joseph
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Caitlyn Kay
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Biographie: Erin (elle) est assistante de recherche bénévole au laboratoire INSITE. Elle est titulaire d'un baccalauréat en psychologie (Université d'Ottawa) et d'une maîtrise en psychologie expérimentale (Université de Trent). Erin est bénévole au laboratoire INSITE depuis mai 2020. Erin participe à divers projets de recherche et activités de médias sociaux au sein du laboratoire. Actuellement, elle participe à des recherches sur les scripts sexuels, sur le retrait non consensuel de condoms et sur l'utilisation de la technologie avec les partenaires romantiques et sexuels.
Erin Laverty
Maîtres de la science à Trent University en 2017Baccalauréat en arts (Thèse) à l’université d’Ottawa en 2015
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Lucas Walters
Étudiant au doctorat en psychologie clinique à l’université d’Ottawa
Anciens
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Asrat, Yodit
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Borisevich, Severina B.A.
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Clark, Kelsey
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Dewalt, Sarah
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Flegar, Alaina
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Khouani, Zaki
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Levaque, Enya B.A. (Hons)
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Tutino, Jessica
Méthodes de recherche en-ligne et mobile pour les sciences sociales
Cyberpsychologie
La cyberpsychologie est un domaine émergent qui examine l'impact des technologies mobiles, nouvelles et émergentes sur le comportement humain. Les cyberpsychologues s'intéressent aux interactions humaines avec les technologies et à l'application des principes psychologiques à ces interactions. Notre laboratoire s'efforce constamment d'appliquer et d'étendre les théories, concepts et hypothèses de la cyberpsychologie à tous les travaux que nous réalisons.
Médias sociaux
Les médias sociaux sont des applications populaires basées sur Internet, en constante évolution, que les gens utilisent pour créer du contenu, échanger du contenu, partager du contenu et se connecter ou interagir avec les autres. Les personnes utilisant les médias sociaux produisent de grandes quantités de données sur ces services, qui pourraient être bénéfiques pour les chercheurs étudiant un grand éventail de phénomènes individuels et sociaux. Cependant, des méthodes de recherche valides pour utiliser les médias sociaux comme outil passif de recherche ne sont qu’aux débuts de leur émergence.
Stresscapes
Dr. Shaughnessy a collaboré avec Dr. Colin Robertson et Ketan Shankardass de l’université Wilfrid Laurier, Rob Feick de l’université de Waterloo ainsi que Martin Sykora et Suzanne Elayan de l’université de Loughborough au Royaume-Uni afin de développer Stresscapes - une ontologie créée pour Twitter qui mesure le niveau de stress dont ses utilisateurs ont fait soit l’expérience, soit la description dans leurs Tweets. Se faisant, nous avons également proposé un cadre écologique unifié pour prendre en compte les liens variés entre le monde physique et digital de l’individu et leurs impacts sur le bien-être de chacun.
Nous utilisons cette nouvelle méthode pour améliorer les connaissances sur la façon dont les gens vivent et expriment les émotions et le stress et sur les relations complexes entre ces expériences et leur contexte social, les environnements géographiques et le bien-être/santé. Par exemple, nous examinons la santé et la résilience des communautés et le contenu émotionnel lié au mouvement #MeToo. Le mouvement #MeToo est devenu populaire en 2017 et a impliqué des personnes à travers le monde partageant leurs expériences de violence sexuelle. Le mouvement a commencé sur Twitter, puis s'est déplacé vers d'autres plateformes en ligne.
Statut : Manuscrits publiés ; préparation du manuscrit ; analyses des données.
Financement : Conseil de recherches en sciences humaines du Canada (2014-18) ; Saint Michael's Angel's Den (2018-2020).
Nous continuons à rechercher des partenaires intéressés par de nouvelles applications de cet outil ou à collaborer à des projets de triangulation de données (c'est-à-dire de connexion avec d'autres sources de données). Pour une représentation de notre travail avec cette méthode de recherche, veuillez consulters:
Étude la technologie sociale et sur la distanciation physique (TSPD)
L'étude sur la technologie sociale et la distanciation physique (TSPD) est une enquête en ligne visant à examiner l'utilisation par les adultes des technologies pour établir des liens sociaux pendant et après la pandémie de COVID-19. Nous avons recueilli des données à trois moments différents et nous les utiliserons pour plusieurs manuscrits/sous-études. Nous terminerons la diffusion des résultats sur le TSDP à l'hiver 2021. En outre, nous avons utilisé les réponses des participants pour partager des conseils, des astuces et des idées sur la façon d'utiliser la technologie pendant la COVID-19 sur nos médias sociaux (Twitter : @uoINSITE et Instagram : @uoinsite).
Statut : Manuscrits en préparation ; présentations de conférence présentées et à présenter.
« Ghosting »
Le ghosting est une stratégie de dissolution ou de rupture d'une relation qui consiste à couper tout contact avec un ancien partenaire et à ignorer ses tentatives de contact, sans fournir d'explications. Bien que le ghosting soit un terme fréquemment utilisé dans la culture populaire, peu de chercheurs l'ont évalué de manière empirique. Deux membres du laboratoire supervisé par le Dre Shaughnessy, Caitlyn et Erin, ont mené une étude pour examiner dans quelle mesure les croyances des gens sur l'acceptabilité morale du ghosting varient selon le contexte de la relation dans laquelle le ghosting s'est produit et les niveaux individuels d'anxiété interpersonnelle.
Statut : Manuscrits en préparation ; présentations de conférence présentées.
Cybersexualité
La cybersexualité est l'intersection entre la cyberpsychologie et la sexualité. Il s'agit d'un terme général qui fait référence à la théorie et à la recherche dans divers domaines d'enquête sur la sexualité humaine, y compris l'utilisation des technologies, ou du contenu, des médias et de la communication via les technologies. La recherche sur la cybersexualité peut porter sur la manière dont les personnes utilisent la technologie à des fins sexuelles, seules ou avec d'autres, et sur les résultats de ces utilisations. Elle peut également porter sur la manière dont les technologies et les médias influencent et sont influencés par des phénomènes liés à la sexualité tels que la culture sexuelle, les croyances, les expériences, le consentement, le développement, les comportements sexuels atypiques ou illégaux, etc. La cybersanté et la santé mobile liées à la sexualité, les outils technologiques destinés à l'éducation ou au plaisir sexuel, ainsi que la technologie et les attirances sexuelles s'inscrivent tous dans le cadre de la cybersexualité.
Dans le laboratoire INSITE, nous nous concentrons principalement sur les comportements sexuels médiés par la technologie et sur leur rôle dans la vie des gens. Nous cherchons à adopter une position neutre dans notre approche de la compréhension de ces comportements.
Interactions sexuelles par l’intermédiaire de la technologie (ISIT)
Les interactions sexuelles par l’intermédiaire de la technologie (ISIT) est un terme qui désigne toute interaction avec une ou plusieurs personnes, qui se produit par le biais de la technologie de communication et qui comprend l'échange, l'envoi ou la réception de contenus sexuellement explicites créés par soi-même (Courtice & Shaughnessy, 2017). ISIT intègre le sexting (c'est-à-dire l'envoi, la réception et/ou l'échange de photos, de vidéos, de messages auditifs, de messages textuels par le biais d'un téléphone cellulaire) et le cybersexe (c'est-à-dire l'envoi, la réception et/ou l'échange de photos, de vidéos, de messages auditifs, de messages textuels par le biais de l’Internet), le sexe par téléphone, le sexe virtuel, le sexe par avatar et le sexe haptique. Toutes ces activités basées sur la technologie intègrent le même comportement : l'échange de contenus sexuellement explicites créés par une personne au moyen des technologies de communication.
Nous sommes en train de développer une mesure complète qui inclut toutes les formes d’ISIT à des fins de recherche. Nous avons réalisé une analyse documentaire, des entretiens cognitifs, une enquête pilote et une enquête auprès d'experts pour la mesure anglaise. Nous recueillons des données psychométriques et traduisons la mesure en français.
Statut : Collecte de données ; traduction.
Financement : Financement de démarrage de l'Université d'Ottawa (2017-18) financement de transition de l’Université d’Ottawa (2020-21).
Les étudiantes diplômées du laboratoire mènent des études sur les motivations d'approche et d’évitement liées aux ISIT, ainsi que sur les ISIT non consensuelles.
Activités sexuelles en ligne
Les activités sexuelles en ligne (ASL) réfèrent à tout comportement ou activité qui survient via l’Internet et implique du contenu ou des stimuli sexuels. Nos recherches à ce sujet (publiées et en cours) sont centrées sur l’amélioration de la compréhension de l’utilisation non-problématique ou récréative des ASLs. Nous développons des mesures fidèles et valides pour mieux étudier ces types d’activités en ligne et utilisons ces mesures pour examiner les attitudes, expériences et effets des ASLs.
Dans des recherches antérieures, Dre Shaughnessy et ses collègues ont démontré que les ASLs incluent des catégories d’activités distinctes de non-excitation (par exemple, rechercher de l’information sur la sexualité en ligne), excitation solitaire (par exemple, visionnement d’érotisme ou de pornographie en ligne) et excitation avec partenaire (par exemple, envoyer des messages sexuellement explicites ou des images à une autre personne par courrier électronique). De plus, elle a trouvé que les définitions des étudiants du cybersexe et les expériences de cybersexe rapportées par les personnes représentent un sous-type de ASL par excitation avec partenaire, qui se produit en temps réel et suppose le partage de descriptions détaillées d’activités sexuelles, de fantaisies, ou de désirs, peu importe si l’autostimulation accompagne ou non l’activité. Nos recherches publiées et en cours suggèrent que beaucoup de gens se livrent à ces activités, mais qu’ils le font relativement peu fréquemment; et que la plupart des personnes participant aux activités par excitation avec partenaire – incluant le cybersexe – le font avec leur partenaire principal.
Pour de l’information additionnelle, veuillez consulter nos publications.
Groupe de recherche sur la sexualité et l'anxiété
Dre Shaughnessy est un membre de la faculté fondatrice du groupe de recherche sur la sexualité et l'anxiété (GR-SAXO). Le GR-SAX est présentement financé par la Faculté des sciences sociales et par la subvention de développement Savoir du Conseil de recherches en sciences humaines (CRSH). Les recherches de GR-SAX portent sur la relation entre l'anxiété et la réponse sexuelle, y compris le rôle de l'anxiété sociale dans les interactions sexuelles par l’intermédiaire de la technologie (ISIT; sextage, sexe par téléphone ou cybersexe). Vous pouvez en savoir plus sur le GR-SAX en cliquant ici : https://sciencessociales.uottawa.ca/groupe-recherche-sexualite-anxiete/
Dans le cadre du GR-SAX, Dre Shaughnessy (IP) et plusieurs de nos membres travaillent activement à une revue exploratoire de la littérature afin d'examiner comment les personnes souffrant d'anxiété sociale élevée peuvent utiliser les technologies nouvelles et émergentes pour les interactions ou les communications sexuelles. Nous ferons suivre cette revue d'une enquête exploratoire visant à déterminer dans quelle mesure les ISIT sont utiles ou nuisibles pour les personnes souffrant d'anxiété sociale.
État: Revue exploratoire de la littérature en progrès, préenregistrement sur osf.io.
Financement: Subvention de développement Savoir du Conseil de recherches en sciences humaines (2019-2023); Groupes de recherche du Faculté des sciences sociales (2018-2021).
Méthodes de recherche inclusives
Nous nous engageons à nous informer continuellement sur les méthodes de recherche inclusives et sur la manière de les appliquer. En tant que laboratoire active dans la recherche sur la sexualité, nous avons élaboré des questions qui nous permettent de saisir un plus large éventail de diversité sexuelle (par exemple, le genre, le sexe, l'orientation sexuelle). Nous avons également adapté les échelles de sexualité pour les dépouiller de leur structure hétéronormative. D'autres variables que nous essayons de mesurer avec plus de respect et de précision concernent le statut de minorité visible (par exemple, l’identité raciale) et le statut de minorité invisible (par exemple, l’identité sexuelle).
